ΧΗΜΕΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - Περιοδικός Πίνακας

Το επόμενο σχήμα παριστάνει ένα μέρος του Περιοδικού Πίνακα, όπου σημειώνο­νται ορισμένα χημικά στοιχεία με γράμματα από το Α έως το Σ.

Ποιο ή ποια από αυτά τα χημικά στοιχεία:

ΧΗΜΕΙΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - Εύρεση σύστασης μείγματος

Παρακάτω παρουσιάζονται τρεις ασκήσεις στις οποίες ζητείται να βρεθεί να βρεθεί η σύσταση ενός μείγματος.

1η Άσκηση:

Γνωρίζουμε ποιες είναι οι οργανικές ενώσεις και πρέπει να βρούμε τις ποσότητές τους.

Ολόκληρο το αρχείο και η λύση της άσκησης είναι εδώ. 

ΧΗΜΕΙΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μείγμα δύο ασθενών οξέων (Πλήρης και μερική εξουδετέρωση του μείγματος)

Παρακάτω παρουσιάζονται δύο ασκήσεις με μείγμα που περιέχει δύο ασθενή οξέα. Στην 1η άσκηση γίνεται πλήρης εξουδετέρωση του μείγματος των δύο οξέων ενώ στη 2η άσκηση τα οξέα εξουδετερώνονται μερικώς.

1η Άσκηση:

Στο (α) ερώτημα ζητείται το pH διαλύματος που περιέχει μείγμα δύο ασθενών οξέων ενώ στο (β) ερώτημα γίνεται πλήρης εξουδετέρωση του μείγματος και ζητείται η [Η₃Ο⁺] του διαλύματος που προκύπτει.

Ολόκληρο το αρχείο και η λύση της άσκησης είναι εδώ.

2η Άσκηση:

Πραγματοποιείται μερική εξουδετέρωσης του μείγματος και ζητείται η [Η₃Ο⁺] του διαλύματος που προκύπτει καθώς και το ποσοστό από κάθε οξύ που εξουδετερώθηκε.

Καλές Γιορτές!

Εύχομαι σε όλους καλά Χριστούγεννα και ένα δημιουργικό 2015 με πολλές επιτυχίες!

ΧΗΜΕΙΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - Εξουδετέρωση μείγματος ασθενούς οξέος - ισχυρού οξέος (όλες οι περιπτώσεις)

Παρακάτω παρουσιάζονται 3 ασκήσεις με εξουδετέρωση ενός μείγματος που περιέχει ένα ισχυρό οξύ και ένα ασθενές οξύ, με ισχυρή βάση.

1η Άσκηση:

Στο μείγμα προστίθεται γνωστή ποσότητα ισχυρής βάσης και ζητείται το pH του διαλύματος που προκύπτει (3 περιπτώσεις).

Ολόκληρο το αρχείο και η λύση της άσκησης είναι εδώ.

2η Άσκηση:

Στο μείγμα προστίθεται ποσότητα ισχυρής βάσης και πρέπει να γίνει διερεύνηση. Είναι μια περίπτωση σχετικά δύσκολη, μεγάλη σε έκταση και χρονοβόρα γιατί πρέπει να γίνει διπλή διερεύνηση (μία για την πλήρη εξουδετέρωση του ισχυρού οξέος και μία για την πλήρη εξουδετέρωση και των δύο οξέων).

ΧΗΜΕΙΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - Υδατικά διαλύματα αλάτων

Στην παρούσα ανάρτηση παρουσιάζονται 3 θεωρητικές ασκήσεις πάνω στην διάσταση των αλάτων.

1η Άσκηση:   (απλές περιπτώσεις)

Η λύση της παραπάνω άσκησης είναι εδώ.

2η Άσκηση:

Τα άλατα που περιέχουν το ιόν HSO₄^- δίνουν διαλύματα που είναι όξινα γιατί το ιόν HSO₄^- συμπεριφέρεται μόνο ως οξύ κατά Brönsted-Lowry. Το HSO₄^- δεν συμπεριφέρεται ως βάση σε υδατικό διάλυμα γιατί το συζυγές οξύ Η₂SO₄ είναι ισχυρό οξύ.

Η λύση της παραπάνω άσκησης είναι εδώ.

3η Άσκηση:

Τα διαλύματα των αλάτων που περιέχουν ιόντα που είναι αμφιπρωτικές ουσίες (π.χ. HCO₃^-) μπορεί να είναι όξινα, βασικά ή ουδέτερα:

Αν Κ_{a(ιόντος)} > Κ_{b(ιόντος)} τότε το διάλυμα είναι όξινο.

Αν Κ_{a(ιόντος)} < Κ_{b(ιόντος)} τότε το διάλυμα είναι βασικό.

Αν Κ_{a(ιόντος)} = Κ_{b(ιόντος)} τότε το διάλυμα είναι ουδέτερο.

Η λύση της παραπάνω άσκησης είναι εδώ.

29ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας – Ολυμπιάδα Χημείας 2015

Η Ένωση Ελλήνων Χημικών (Ε.Ε.Χ.) προκηρύσσει τον 29ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Χημείας (Π.Μ.Δ.Χ.) στις 29 Μαρτίου 2015, ημέρα Σάββατο (ώρα 8.30 π.μ.).

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων των Γενικών Λυκείων, καθώς και των ΕΠΑ.Λ, Δημοσίων και Ιδιωτικών, χωρίς να αποκλείεται η συμμετοχή μαθητών από άλλη τάξη της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι μαθητές της Α΄ τάξης του Λυκείου εξετάζονται σε θέματα σχετικά με την ύλη της Α΄ τάξης, οι μαθητές της Β΄ τάξης του Λυκείου εξετάζονται σε θέματα σχετικά με την ύλη της Α΄ και Β΄ τάξης, ενώ οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Λυκείου εξετάζονται σε θέματα σχετικά με την ύλη της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης. Eπισυνάπτεται κατάσταση της εξεταστέαςύλης. 

Στο διαγωνισμό αυτό η Ε.Ε.Χ. θα βραβεύσει 10 μαθητές από την Α΄ Λυκείου, 10 μαθητές από τη Β’ Λυκείου και 15 μαθητές από τη Γ’ Λυκείου.

Οι ενδιαφερόμενοι μαθητές θα καταθέσουν σχετική γραπτή δήλωση στο Διευθυντή του σχολείου τους μέχρι τις 10 Μαρτίου 2015.

Από το διαγωνισμό θα επιλεγούν οι 10 μαθητές που εξετάστηκαν στα θέματα της Γ΄ Λυκείου που θα συγκεντρώσουν τη μεγαλύτερη βαθμολογία, καθώς και οι ισοβαθμήσαντες με αυτούς.

Η Ε.Ε.Χ. θα φροντίσει για την άσκησή τους και στη συνέχεια για την επιλογή της τελικής ομάδας των τεσσάρων (4) μαθητών που θα εκπροσωπήσει την Ελλάδα στην 47η Διεθνή Ολυμπιάδα Χημείας, η οποία θα πραγματοποιηθεί στo Μπακού του Αζερμπαϊτζάν, 20-29 Ιουλίου του 2015.

Tο site της 47ης Ολυμπιάδας Χημείας είναι εδώ.

ΧΗΜΕΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - 2ο Επαναληπτικό διαγώνισμα

Το διαγώνισμα αυτό είναι πάνω στην ύλη του 2ου κεφαλαίου καθώς και στην ενότητα "Δομή ατόμου" του 1ου κεφαλαίου. Είναι ένα διαγώνισμα μεγάλο σε έκταση, αλλά καλύπτει σχεδόν όλα τα σημεία που πρέπει να γνωρίζει ο μαθητής στην παραπάνω ύλη. 

Ενδεικτικά... 

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΧΗΜΕΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

14-12-2014

      Α6.  Για πέντε στοιχεία Α, Β, Γ, Δ, E και Z δίνονται οι εξής πληροφορίες:

§   Η εξωτερική στιβάδα του Α είναι η Μ.

§   Το Β έχει συμπληρωμένη την εξωτερική του στιβάδα.

§   Το Γ έχει τον ίδιο αριθμό ηλεκτρονίων στην εξωτερική του στιβάδα με το οξυγόνο (Ζ=8).

§   Τα ηλεκτρόνια του Δ έχουν όλα περίπου την ίδια ενέργεια.

§   Στο Ε υπολείπονται 3 ηλεκτρόνια για να συμπληρωθεί η εξωτερική στιβάδα.

Το Ζ είναι αλογόνο

Με βάση τις πληροφορίες αυτές να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα.

Στοιχείο				Δ
Ατομικός αριθμός	18	9	17		16	15

      (6 μονάδες)

ΧΗΜΕΙΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - Τα θέματα της Τράπεζας θεμάτων του 1ου κεφαλαίου

XHMEIA B΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - Τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων..

Δημοσιεύθηκαν σήμερα τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων για την Β Λυκείου για το σχολικό έτος 2014-2015.

XHMEIA B΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - Καύση με οικολογική επέκταση

Μια πραγματική περίπτωση καύσης με ………οικολογική επέκταση!!!

Ο Διονύσης, ο Βαγγέλης, ο Πρόδρομος και ο Αντώνης, ξεκίνησαν ένα χειμωνιάτικο πρωινό (θερμοκρασία 0 ⁰C) από την Αθήνα με προορισμό τους τον Βόλο (απόσταση περίπου 320 km). Οδηγούσαν ένα Hyundai i30 – αυτοκίνητο 1400 κυβικών εκατοστών – το οποίο έχει μέση κατανάλωση 8 L ανά 100 km.

Να υπολογίσετε:

XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ - Τα θέματα της τράπεζας θεμάτων από το 1ο Κεφάλαιο

Όλα τα θέματα της τράπεζας θεμάτων για όλα τα μαθήματα βρίσκονται εδώ, για το μάθημα της Χημείας Α΄ Λυκείου βρίσκονται εδώ (Γενικό ημερήσιο Λύκειο).

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - Επαναληπτικό διαγώνισμα (οξέα - βάσεις - άλατα)

1^ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα

     Κεφάλαιο 3: Οξέα – Βάσεις – Άλατα                                 Διάρκεια: 45’

ΘΕΜΑ Α

Α1.  Ποια από τις επόμενες ουσίες είναι αμφιπρωτική; 

α) SO₃^2-                                               β) HCO₃^-

γ) HCOOH                                          δ) CH₃ΝΗ₃⁺

(5 μονάδες)

Α2.  Σε ποιο από τα επόμενα υδατικά διαλύματα το HOCl έχει μικρότερο βαθμό ιοντισμού; 

α) Διάλυμα ΗOCl 0,1 Μ (θ = 25°C).   β) Διάλυμα HOCl 0,5 Μ (θ = 25°C). 
γ) Διάλυμα ΗOCl 0,1 Μ (θ = 35°C).    δ) Διάλυμα HOCl 0,02 Μ (θ = 25 °C). 

(5 μονάδες)

XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ - 1ο Επαναληπτικό διαγώνισμα

Ένα επαναληπτικό διαγώνισμα πάνω στις περιεκτικότητες των διαλυμάτων και τη διαλυτότητα για τους μαθητές της Α΄ Λυκείου.

1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα

(Περιεκτικότητες Διαλυμάτων - Διαλυτότητα)

ΘΕΜΑ Α

Για τις ερωτήσεις Α.1 έως και Α.5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α.1. Η περιεκτικότητα ενός διαλύματος εκφράζει:

α. την ποσότητα του διαλύματος,

β. την ποσότητα του διαλύτη,

γ. την ποσότητα της διαλυμένης ουσίας,

δ. την ποσότητα της διαλυμένης ουσίας που περιέχεται σε ορισμένη ποσότητα διαλύματος.                                                                                        

(5 μονάδες)

A.2. Ένα υδατικό διάλυμα KCl έχει περιεκτικότητα 20% w/w. Αυτό σημαίνει ότι:

α. το διάλυμα έχει μάζα 100 g,

β. σε 100 g νερού είναι διαλυμένα 20 g KCl,

γ. ανά 100 g διαλύματος περιέχονται 20 g KCl,

δ. σε 80 g νερού μπορούν να διαλυθούν το πολύ 20 g KCl.                 

 (5 μονάδες)

XHMEIA Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 1ο Τεστ

Ένα τεστ στην ονοματολογία απλών ανόργανων ενώσεων για τους μαθητές της Γ Γυμνασίου:

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - Διαλυτότητα (1)

To επόμενο διάγραμμα δείχνει τη διαλυτότητα μιας ουσίας Χ στο νερό σε συνάρτηση με τη θερμοκρασία.

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - Περιεκτικότητες διαλυμάτων (2)

Δίνονται δύο υδατικά διαλύματα:

Δ₁: Διάλυμα ΝΗ₃ 5 % w/v,

Δ₂: Διάλυμα ΝΗ₃ 2 % w/v.

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - Περιεκτικότητες Διαλυμάτων (1)

Σε 460 g  Η₂Ο διαλύονται 40 g  NaCl και προκύπτει διάλυμα Δ που έχει πυκνότητα ρ = 1,25 g/mL.

α) Να βρεθούν:

i) η % w/w περιεκτικότητα του διαλύματος Δ.

ii) η % w/v περιεκτικότητα του διαλύματος Δ.

β) Το διάλυμα Δ χωρίζεται σε δύο ίσα μέρη:

XHMEIA Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - 1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα (Κεφάλαιο 1)

Το διαγώνισμα αυτό είναι αυξημένης δυσκολίας, όμως έχει στόχο να ξεκαθαρίσουν κάποια δύσκολα σημεία της θεωρίας που αφορούν κυρίως την ηλεκτρονιακή δομή των ατόμων.

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θετικής Κατεύθυνσης - Εξετάσεις Ομογενών

Σήμερα Παρασκευή, 12/9/2014 εξετάστηκαν στο μάθημα  "Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης" οι Έλληνες του εξωτερικού (ομογενείς).

Οι εκφωνήσεις των θεμάτων είναι εδώ.

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - Επαναληπτικές Ασκήσεις 1ου κεφαλαίου

Τρεις επαναληπτικές ασκήσεις στο 1ο κεφάλαιο, μία από τις οποίες είναι θέμα της Ο.Ε.Φ.Ε. το έτος 2013.

B΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - 1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα

1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα στις ομόλογες σειρές και την ονοματολογία των οργανικών ενώσεων:

To διαγώνισμα και οι λύσεις του βρίσκονται εδώ.

Ονοματολογία Οργανικών Ενώσεων (Aσκήσεις)

Για τους μαθητές της Β΄ Λυκείου:

Στατιστικά Πανελληνίων 2014

Tα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των υποψηφίων για τα πανεπιστήμια και τα τεχνολογικά ιδρύματα της χώρας με τις πανελλαδικές εξετάσεις που διεξήχθησαν έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας. 

Για το μάθημα της Χημείας Θετικής Κατεύθυνσης, οι βαθμολογίες σε σχέση με τις προηγούμενες χρονιές, φαίνονται στο παρακάτω διάγραμμα: 

Παρατηρείται ότι το 2014, το ποσοστό των αριστούχων είναι μεγαλύτερο σε σχέση με το 2013.

Ατομικά Τροχιακά

Στο παρακάτω βίντεο φαίνονται τα σχήματα των ατομικών τροχιακών s, p και d σε 3D

H γάτα του Schrödinger

O Erwin Schrödinger μετά την διατύπωση της υπόθεσης των υλικών κυμάτων από τον de Broglie, έδωσε υπόσταση στον κυματοσωματιδιακό δυϊσμό της ύλης, διατυπώνοντας την περίφημη εξίσωση που φέρει το όνομά του. Είναι γεγονός πως ο Schrödinger θεωρούσε παρατραβηγμένη την κυματική εξίσωση που ανακάλυψε ο ίδιος και για να την “καταρρίψει” σχεδίασε το περίφημο πείραμα με τη γάτα.

Επαναληπτικές εξετάσεις στη Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης

Τα θέματα είναι εδώ

28os Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας

Στις 22/3/2014 πραγματοποιήθηκε ο 28os Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας.

Οι εκφωνήσεις των θεμάτων για την Γ Λυκείου είναι εδώ

Οι απαντήσεις των θεμάτων για την Γ Λυκείου είναι εδώ


Οι εκφωνήσεις των θεμάτων για την Β Λυκείου είναι εδώ

Οι απαντήσεις των θεμάτων για την Β Λυκείου είναι εδώ


Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού για τη Γ Λυκείου είναι εδώ

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού για τη Β Λυκείου είναι εδώ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014: Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης

Τα θέματα των εξετάσεων είναι εδώ

Oι προτεινόμενες απαντήσεις είναι εδώ 

Online Περιοδικός Πίνακας

Keep calm